這里是母語人的聚集地
國內(nèi)與海外
傳統(tǒng)與互聯(lián)網(wǎng)
母語教育的實(shí)踐者們?cè)谶@里匯聚
這里是創(chuàng)新教育的實(shí)踐地
跨界的內(nèi)容與形式
多維的創(chuàng)意與體驗(yàn)
只要有想法，這里是你的夢(mèng)想天地！
愿從此遇到靈魂深處的自己 讀懂并成就彼此的教育理想 親近母語招聘同道中人
親近母語，致力于為3-12歲兒童、家庭、學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)的兒童閱讀與母語學(xué)習(xí)產(chǎn)品和服務(wù)。20年來，親近母語從國家級(jí)課題——親近母語研究和實(shí)驗(yàn)起步，現(xiàn)已成長為集母語教育研究、研發(fā)、推廣、服務(wù)為一體，線上線下疊加并舉的教育創(chuàng)新型機(jī)構(gòu)，下設(shè)親近母語研究院、親近母語在線、親近母語文化、點(diǎn)燈人教育、親近母語學(xué)堂和親近母語公益。
親近母語研發(fā)出版了《日有所誦》《我愛吟誦》《中文分級(jí)閱讀文庫》《閱讀力測(cè)試》《中國老故事》《中國人的歷史》《葉嘉瑩愛上古詩詞的九堂課》等品牌圖書，其中《日有所誦》已成為兒童誦讀領(lǐng)跑品牌，十幾年來暢銷不衰，超過3000萬兒童使用。
親近母語策劃并舉辦的“兒童閱讀論壇”、“兒童母語教育論壇”、“閱讀改變中國”年度評(píng)選等高峰論壇，十幾年來吸引了一批知名學(xué)者和全國數(shù)萬名專注兒童閱讀推廣的專業(yè)人士參與，成為中國乃至華語地區(qū)極具影響力的兒童閱讀推廣和交流的平臺(tái)。
親近母語以兒童閱讀推進(jìn)書香校園建設(shè)一體化的解決方案，覆蓋了全國31個(gè)省市自治區(qū)、5000多所學(xué)校，累計(jì)培訓(xùn)小學(xué)語文教師十萬余名，惠及千萬兒童。
隨著中文分級(jí)閱讀在線產(chǎn)品的推出，親近母語向大數(shù)據(jù)運(yùn)營、教育科技的廣闊領(lǐng)域延伸，以專業(yè)支撐，以技術(shù)助力，影響更多的中國兒童。
我們的辦公地點(diǎn)位于有著“金陵之肺”之稱的紫金山東麓，花園式的紫東國際創(chuàng)意園。我們的閱讀館與繪本館，擁有豐富的藏書。
全新的辦公環(huán)境，充滿童趣和中國文化氣息。
崗位職責(zé)：
1.負(fù)責(zé)統(tǒng)籌整個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目執(zhí)行及全流程監(jiān)管，確保項(xiàng)目進(jìn)程正常運(yùn)轉(zhuǎn)；
2.針對(duì)私域社群提出運(yùn)營策略，制定項(xiàng)目執(zhí)行目標(biāo)，定期總結(jié)及分析；輸出項(xiàng)目整體周/月總結(jié)及匯報(bào)；
3.負(fù)責(zé)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)和資源協(xié)調(diào)，依據(jù)項(xiàng)目實(shí)際情況調(diào)整人員及資源；確保人效及資源的最優(yōu)分配；
4.合理安排項(xiàng)目組各成員工作，制定人員績(jī)效考核及人員迭代招聘工作；
5.在項(xiàng)目各階段、跟蹤、檢查項(xiàng)目的工作質(zhì)量，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理項(xiàng)目中的問題。
任職資格：
1.擁有 3-5 年私域運(yùn)營積淀，熟知各類私域流量平臺(tái)規(guī)則，能依據(jù)不同階段制定針對(duì)性策略，有效提升用戶活躍度與轉(zhuǎn)化率，精準(zhǔn)把控各環(huán)節(jié)核心指標(biāo)走向，有私域操盤手經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；
2. 擅長制定精細(xì)項(xiàng)目計(jì)劃，能利用工具實(shí)時(shí)跟蹤項(xiàng)目進(jìn)度，保障項(xiàng)目按節(jié)點(diǎn)推進(jìn)；
3. 具備出色數(shù)據(jù)分析能力，能快速清洗、分析、洞察用戶偏好、渠道優(yōu)劣等關(guān)鍵信息。每周、每月穩(wěn)定輸出專業(yè)數(shù)據(jù)報(bào)告；
4. 2 年以上帶隊(duì)經(jīng)歷，領(lǐng)導(dǎo)魅力出眾。善于激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能，精準(zhǔn)構(gòu)建績(jī)效考核體系；
5.關(guān)注私域變化，第一時(shí)間掌握新玩法、新技術(shù)，如新興的社群裂變模式、營銷自動(dòng)化工具等。融入項(xiàng)目實(shí)踐，結(jié)合對(duì)所在行業(yè)產(chǎn)品的深度了解，精準(zhǔn)定位目標(biāo)客戶痛點(diǎn)。
崗位職責(zé)：
1.對(duì)所負(fù)責(zé)圖書與數(shù)字產(chǎn)品的質(zhì)量和運(yùn)營結(jié)果負(fù)責(zé)，保證產(chǎn)品質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)效益。
2.負(fù)責(zé)圖書與數(shù)字產(chǎn)品的策劃，整體把握選題質(zhì)量、編校質(zhì)量、內(nèi)外溝通等；
3.負(fù)責(zé)圖書與數(shù)字產(chǎn)品的營銷工作，輸出宣傳文案、短視頻腳本、參與直播宣傳，制作配套資源，對(duì)接渠道合作等；
4.負(fù)責(zé)項(xiàng)目進(jìn)度管理，制定計(jì)劃，協(xié)調(diào)資源，監(jiān)控成本，保證項(xiàng)目按時(shí)按質(zhì)完成；
5.完成上級(jí)交辦的其他任務(wù)。
任職資格：
1.熱愛教育，熱愛兒童，認(rèn)同親近母語理念；
2.211學(xué)校研究生學(xué)歷及以上，有深度思考和深度閱讀習(xí)慣，有較好的文字和語言表達(dá)功底，中文、哲學(xué)、歷史等專業(yè)優(yōu)先；
3.有較強(qiáng)的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，策劃能力突出，有優(yōu)秀選題策劃經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；
4.有敏銳的市場(chǎng)感覺和洞察力，體察用戶心理；
5.有良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和管理能力，耐心細(xì)致，善于溝通。
崗位職責(zé)：
1.根據(jù)公司對(duì)在線產(chǎn)品的戰(zhàn)略規(guī)劃，制定年度運(yùn)營方案，完成公司的業(yè)績(jī)指標(biāo)；
2.能夠制定基于親近母語特點(diǎn)的品牌運(yùn)營與公私域運(yùn)營方案；
3.能夠帶領(lǐng)激勵(lì)團(tuán)隊(duì)，做好內(nèi)外部的協(xié)作和溝通；
4.擅長維護(hù)和開拓品牌及市場(chǎng)傳播渠道，合理控制成本；
5.能夠勝任搭建渠道體系并管理運(yùn)營團(tuán)隊(duì)。
任職資格：
1.熱愛教育，熱愛兒童，認(rèn)同親近母語理念；
2.5年及以上知識(shí)付費(fèi)類或在線教育、私域運(yùn)營類運(yùn)營總監(jiān)經(jīng)驗(yàn)；
3.有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)和管理經(jīng)驗(yàn)，能有效帶領(lǐng)、激勵(lì)團(tuán)隊(duì)，取得好的運(yùn)營結(jié)果；
4.本科及以上學(xué)歷，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)力和框架思維能力;
5.有高度責(zé)任感，良好的人際溝通能力。
崗位職責(zé)：
1.依據(jù)親近母語的教育理念和市場(chǎng)需求，制定數(shù)字產(chǎn)品的長期發(fā)展戰(zhàn)略和年度計(jì)劃，引領(lǐng)在線內(nèi)容業(yè)務(wù)的整體發(fā)展方向；
2.主導(dǎo)在線內(nèi)容產(chǎn)品的創(chuàng)意構(gòu)思和策劃工作，從產(chǎn)品內(nèi)容到課程體系搭建、教學(xué)資源整合到學(xué)習(xí)體驗(yàn)優(yōu)化，全方位進(jìn)行精細(xì)化設(shè)計(jì)，打造具有創(chuàng)新性、實(shí)用性和吸引力的在線教育產(chǎn)品，滿足不同年齡段、學(xué)習(xí)階段用戶的多樣化需求；
3.負(fù)責(zé)在線內(nèi)容團(tuán)隊(duì)的組建、培訓(xùn)、指導(dǎo)和績(jī)效評(píng)估，激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的創(chuàng)造力和積極性，提升團(tuán)隊(duì)整體專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)行力；同時(shí)，加強(qiáng)與技術(shù)、運(yùn)營等部門的緊密協(xié)作，保障在線內(nèi)容產(chǎn)品的順利開發(fā)、推廣和運(yùn)營；
4.建立并完善嚴(yán)格的內(nèi)容質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和審核機(jī)制，對(duì)在線課程、學(xué)習(xí)資料、教學(xué)視頻等各類內(nèi)容進(jìn)行全面細(xì)致的審核把關(guān)，確保內(nèi)容的準(zhǔn)確性、科學(xué)性、系統(tǒng)性和教育性，符合親近母語的高品質(zhì)要求和教育行業(yè)規(guī)范，為用戶提供優(yōu)質(zhì)、可靠的學(xué)習(xí)資源；
5.密切關(guān)注在線內(nèi)容產(chǎn)品的市場(chǎng)反饋和用戶行為數(shù)據(jù)，運(yùn)用數(shù)據(jù)分析工具和方法進(jìn)行深入挖掘和分析，持續(xù)提升在線內(nèi)容產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力和用戶滿意度。
任職資格：
1.熱愛教育，熱愛兒童，深度認(rèn)同親近母語理念，能夠?qū)⒂H近母語的品牌價(jià)值觀貫穿于在線內(nèi)容產(chǎn)品的策劃和開發(fā)過程中；
2.本科及以上學(xué)歷，中文、教育、哲學(xué)、歷史等專業(yè)畢業(yè)；
3.擁有 5 年以上在線教育內(nèi)容研發(fā)或相關(guān)領(lǐng)域的工作經(jīng)驗(yàn)，至少 2 年以上團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)，具備豐富的在線內(nèi)容產(chǎn)品策劃、制作和運(yùn)營經(jīng)驗(yàn)，對(duì)市場(chǎng)需求有敏銳的洞察力和準(zhǔn)確的判斷力，能夠精準(zhǔn)把握在線教育用戶的痛點(diǎn)和需求，成功主導(dǎo)過具有市場(chǎng)影響力的在線教育項(xiàng)目者優(yōu)先。
4.具有出色的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力和組織協(xié)調(diào)、溝通協(xié)作能力，較強(qiáng)的執(zhí)行能力和一定的抗壓能力；
5.具備強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)意愿和快速學(xué)習(xí)能力，能夠熟練使用AI工具，富有創(chuàng)新意識(shí)和開拓精神；
崗位職責(zé)：
1.依據(jù)親近母語理念與教學(xué)目標(biāo)，制定在線課程整體教學(xué)規(guī)劃，設(shè)計(jì)課程大綱、教學(xué)環(huán)節(jié)及教學(xué)方法，確保課程內(nèi)容系統(tǒng)、連貫且符合學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律，有效達(dá)成教學(xué)目標(biāo)；
2.負(fù)責(zé)在線課程教師團(tuán)隊(duì)的日常管理與專業(yè)培訓(xùn)，定期組織教學(xué)研討與經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)，保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定且持續(xù)提升；
3.建立并完善教學(xué)過程監(jiān)控體系，通過聽課、評(píng)課、數(shù)據(jù)分析等方式，對(duì)在線教學(xué)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)督與評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題，確保課程教學(xué)按照預(yù)定計(jì)劃高質(zhì)量推進(jìn)；
4.關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)需求與反饋，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與參與度，提高學(xué)生課程學(xué)習(xí)滿意度和留存率；
5.基于教學(xué)實(shí)踐數(shù)據(jù)與用戶反饋，協(xié)同課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)對(duì)在線課程產(chǎn)品進(jìn)行優(yōu)化升級(jí)，提出創(chuàng)新性的教學(xué)改進(jìn)方案和課程拓展建議，推動(dòng)親近母語在線課程不斷適應(yīng)市場(chǎng)變化與教育發(fā)展趨勢(shì)，保持產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力。
任職資格：
1.認(rèn)同親近母語理念，對(duì)兒童教育充滿熱情；
2.本科及以上學(xué)歷，中文、教育、哲學(xué)、歷史等相關(guān)專業(yè)畢業(yè)；持有教師資格證，普通話標(biāo)準(zhǔn)流利；
3.至少3年以上語文或閱讀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉不同年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)知水平，有成功的教學(xué)案例與教學(xué)成果展示；有比較清晰準(zhǔn)確的思維和構(gòu)架能力，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)；
4.具備至少一年以上團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)，能夠有效組織、激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員，具有良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神；
5.有良好的閱讀習(xí)慣和閱讀能力，熟悉小學(xué)語文教學(xué)，熟悉兒童閱讀和寫作；
6.具備語文類教師資格證；有線上或線下教學(xué)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先。
崗位職責(zé)：
1.學(xué)習(xí)了解親近母語研究院的兒童閱讀測(cè)評(píng)體系，可以獨(dú)立完成閱讀力測(cè)評(píng)報(bào)告解讀及專業(yè)指導(dǎo)；
2.在教研負(fù)責(zé)人指導(dǎo)下完成整本書分級(jí)閱讀課的課件準(zhǔn)備、講義、備課等工作；
3.教學(xué)6-12歲兒童整本書分級(jí)閱讀課，并完成家長溝通，參與客戶的家庭閱讀指導(dǎo)；
4.根據(jù)教學(xué)實(shí)施過程中的問題與學(xué)生情況，家長需求，參與課程研發(fā)、課程設(shè)計(jì)的優(yōu)化工作。
5.參與招生體驗(yàn)課活動(dòng)，促進(jìn)用戶推廣；
6.參與視頻號(hào)平臺(tái)的教學(xué)方面內(nèi)容錄制；
7.參與對(duì)加盟館老師的師資培訓(xùn)工作。
任職資格：
1.認(rèn)同親近母語理念，對(duì)兒童教育充滿熱情；
2.大學(xué)本科以上學(xué)歷，中文、歷史、哲學(xué)等相關(guān)專業(yè)畢業(yè)，參加過兒童閱讀師資培養(yǎng)者優(yōu)先；
3.有深度閱讀習(xí)慣，有大量閱讀基礎(chǔ)（熟悉兒童文學(xué)、中國傳統(tǒng)文化、中外經(jīng)典名著）；
4.有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力和寫作能力；
5.有一年以上小學(xué)語文或整本書閱讀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具有一定的課堂表現(xiàn)力和把控力。
6.特別優(yōu)秀的應(yīng)屆畢業(yè)生可以不受工作經(jīng)驗(yàn)限制
崗位職責(zé)：
1.通過公司業(yè)務(wù)的運(yùn)營目標(biāo)和產(chǎn)品定位，制定迭代產(chǎn)品線的規(guī)劃和執(zhí)行，并對(duì)交付負(fù)責(zé)；
2.負(fù)責(zé)移動(dòng)端產(chǎn)品（APP、小程序、H5）用戶需求定義、產(chǎn)品功能和交互設(shè)計(jì)；
3.負(fù)責(zé)制定項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃并跟蹤進(jìn)度，確保項(xiàng)目如期完成；
4.參與用戶生命周期管理，跟蹤產(chǎn)品的體驗(yàn)效果數(shù)據(jù)，持續(xù)改善產(chǎn)品的交互設(shè)計(jì)與用戶體驗(yàn)；
5.負(fù)責(zé)項(xiàng)目資源的協(xié)調(diào)與組織，確保項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)各關(guān)系人協(xié)同工作；
6.可熟練收集和分析市場(chǎng)同類產(chǎn)品屬性，做出有價(jià)值的競(jìng)品分析以提升產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力；
7.跟蹤產(chǎn)品運(yùn)營數(shù)據(jù)，分析用戶反饋，持續(xù)改善產(chǎn)品。
任職資格：
1.本科及以上學(xué)歷；對(duì)教育產(chǎn)品有熱情；
2.3年及以上產(chǎn)品經(jīng)理工作經(jīng)驗(yàn)，有在線教育類產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；
3.對(duì)用戶心理、市場(chǎng)需求有較好的把握，有良好的溝通能力和內(nèi)外協(xié)作能力；
4.熟練應(yīng)用需求分析方法，熟練使用流程圖、線框圖、PRD、Axure等工具，獨(dú)立負(fù)責(zé)產(chǎn)品需求分析和產(chǎn)品設(shè)計(jì)工作；
5.具有較好的互聯(lián)網(wǎng)、軟件行業(yè)交互設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉產(chǎn)品設(shè)計(jì)相關(guān)流程；
6.學(xué)習(xí)力強(qiáng)，思維活躍，善于解決問題；
7.有高水準(zhǔn)成功案例展示（移動(dòng)多平臺(tái)、小程序項(xiàng)目）優(yōu)先。
崗位職責(zé)：
1.教學(xué)6-12歲兒童整本書分級(jí)閱讀課，并完成家長溝通，參與客戶的家庭閱讀指導(dǎo)；
2.根據(jù)教學(xué)實(shí)施過程中的問題與學(xué)生情況，家長需求，參與課程研發(fā)、課程設(shè)計(jì)的優(yōu)化工作。
3.參與招生體驗(yàn)課活動(dòng)，促進(jìn)用戶推廣；
4.參與視頻號(hào)平臺(tái)的教學(xué)方面內(nèi)容錄制；
任職資格：
1.熱愛教育，熱愛兒童，認(rèn)同親近母語理念；
2.中文類相關(guān)專業(yè)統(tǒng)招本科，有大量閱讀基礎(chǔ)（熟悉兒童文學(xué)、經(jīng)典名著、中國傳統(tǒng)文化）的其余專業(yè)統(tǒng)招本科可考慮。
3.有較好的語言表達(dá)力和寫作能力
4.有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)力和溝通協(xié)作能力
崗位職責(zé)：
1.負(fù)責(zé)畫面中的用戶交互、數(shù)據(jù)傳輸處理、業(yè)務(wù)邏輯處理等用戶端代碼編制
2.負(fù)責(zé)排查和解決在產(chǎn)網(wǎng)站產(chǎn)品上的用戶體驗(yàn)、邏輯體驗(yàn)等用戶交互問題
3.負(fù)責(zé)對(duì)網(wǎng)站的前端頁面架構(gòu)進(jìn)行修訂、迭代與開發(fā)
4.負(fù)責(zé)和產(chǎn)品、后端開發(fā)人員對(duì)接數(shù)據(jù)流，并實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)產(chǎn)品里要求的指定需求
任職資格：
1.計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)，大四、研三年級(jí)優(yōu)先。
2.有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)力，能夠運(yùn)用AI技術(shù)進(jìn)行選型、框架搭建與程序編寫。
3.熟練運(yùn)用 HTML、CSS、JavaScript 構(gòu)建網(wǎng)頁及交互，解決常見兼容性問題。
4.熟悉 Vue.js 或 React 等主流框架及 Sass/Less 預(yù)處理器，能基于框架開發(fā)簡(jiǎn)單模塊。
5.掌握 Webpack 或 Gulp 等前端工程化工具基本操作。
6.對(duì)移動(dòng)端開發(fā)有基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)，包括 Flutter 架構(gòu)與組件化、安卓布局與資源管理、iOS 視圖結(jié)構(gòu)、小程序開發(fā)框架與 API，能開發(fā)簡(jiǎn)單移動(dòng)端頁面或功能。
崗位職責(zé)：
1. 協(xié)助項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)進(jìn)行人工智能技術(shù)研發(fā)，利用 AI 工具收集、整理、數(shù)據(jù)，參與模型優(yōu)化測(cè)試；
2. 參與親近母語知識(shí)庫建構(gòu)，借助 AI 工具挖掘、篩選、整合優(yōu)質(zhì)母語學(xué)習(xí)資源，構(gòu)建結(jié)構(gòu)化知識(shí)庫，保障知識(shí)的準(zhǔn)確性與實(shí)用性；
3. 在中文分級(jí)閱讀數(shù)智化開發(fā)中，利用 AI 工具實(shí)現(xiàn)閱讀內(nèi)容個(gè)性化推薦，提升閱讀體驗(yàn)；
4. 與團(tuán)隊(duì)成員積極溝通協(xié)作，及時(shí)反饋項(xiàng)目中遇到的問題，協(xié)助撰寫技術(shù)文檔，記錄項(xiàng)目過程中的關(guān)鍵技術(shù)點(diǎn)與解決方案。
任職資格：
1. 本科及以上在校學(xué)生，計(jì)算機(jī)科學(xué)、人工智能、語言學(xué)等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先。
2. 熟練掌握至少一種主流編程語言，如 Python 等；熟悉常見的 AI 工具及平臺(tái)，能夠熟練運(yùn)用其進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)踐，快速上手語音分身、知識(shí)庫構(gòu)建等任務(wù)。
3. 具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力與好奇心，緊跟人工智能領(lǐng)域前沿技術(shù)發(fā)展，主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)，能快速適應(yīng)項(xiàng)目中的新技術(shù)挑戰(zhàn)。
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親近母語全名江蘇親近母語文化教育有限公司，是一家專注于兒童中文分級(jí)閱讀推廣與兒童母語教育研究的文化教育機(jī)構(gòu)。公司于2003年創(chuàng)辦，依托國家級(jí)課題組——親近母語的研究和實(shí)驗(yàn)穩(wěn)步發(fā)展。公司目前以課題研究及圖書出版為主營業(yè)務(wù)，年?duì)I業(yè)額過億元。自2019年開始，將以“大語文”教育風(fēng)口為契機(jī)、以親近母語研究成果為基石，大力發(fā)展在線產(chǎn)品業(yè)務(wù)，開拓互聯(lián)網(wǎng)教育市場(chǎng)平臺(tái)。親近母語擁有親近母語文化、點(diǎn)燈人教育、親近母語學(xué)堂、小步讀書四個(gè)業(yè)務(wù)部分。
親近母語文化：負(fù)責(zé)親近母語的圖書研發(fā)和數(shù)字出版業(yè)務(wù)。研發(fā)和策劃的《親近母語?日有所誦》出版十年來，每年發(fā)行量超過300萬冊(cè)。申賦漁“中國人的歷史系列”，《中國老故事》、《閱讀力測(cè)試》》等圖書，均產(chǎn)生了廣泛的社會(huì)影響。語文私教課、小木耳的寫話課、朱愛朝二十四節(jié)氣課等音視頻產(chǎn)品陸續(xù)上線。親近母語制定了大語文教育互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品系統(tǒng)規(guī)劃。將致力于用母語的聲音陪伴千萬兒童成長。
點(diǎn)燈人教育：負(fù)責(zé)針對(duì)學(xué)校的大語文教育產(chǎn)品和書香校園產(chǎn)品推廣和教育服務(wù)業(yè)務(wù)。由親近母語策劃并主辦的中國兒童閱讀論壇已經(jīng)成功舉辦十四屆，兒童母語教育論壇已經(jīng)成功舉辦九屆。
親近母語學(xué)堂：致力于為3-12歲兒童提供高品質(zhì)的線下分級(jí)閱讀和大語文教育課程。
小步讀書：致力于為6-12歲小學(xué)生提供高品質(zhì)的在線分級(jí)閱讀和母語學(xué)習(xí)課程。
歷經(jīng)十多年專業(yè)積累和初步的產(chǎn)業(yè)發(fā)展后，2018年，親近母語獲得禹閎投資，正致力于從專業(yè)品牌轉(zhuǎn)向產(chǎn)業(yè)品牌，大語文教育、中文分級(jí)閱讀，B端C端打通，線上線下結(jié)合…..親近母語站在大語文教育的風(fēng)口，必然有你的用武之地。
親近母語，作為國內(nèi)著名的兒童閱讀與母語教育品牌，十余年來專注于兒童閱讀與母語教育的研究，在母語的聽說讀寫、兒童分級(jí)閱讀、兒童的傳統(tǒng)文化教育等領(lǐng)域有著深厚的研究背景，廣闊的國際視野，和完整的體系化構(gòu)建能力。無論你是初出校門的小白，還是已經(jīng)有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的產(chǎn)品研發(fā)人、品牌運(yùn)營人，品牌企劃，運(yùn)營高手，管理人才，這里都有你的成長通道和職業(yè)發(fā)展空間。
